Programme

1ERE JOURNEE
SE DECOUVRIR LES UNS LES AUTRES
- Bingo humain : jeu d’interconnaissance pour briser la glace
- Kawa/blason : les jeunes partagent leur mission entre eux
MON ENGAGEMENT EN QUESTION
- Qu’est qui m’a mis en route ? : Photolangage engagement
- Ça se passe comment pour moi ? : Echanges sur les premières expériences de
missions
LES JALONS DU SERVICE CIVIQUE
- C’est incontournable ! : Point sur le cadre du volontariat
PAUSE REPAS
STARTER : LES POINTS CLES SUR LE HANDICAP
- On joue en équipe à l'Escape game valeurs de la république
- On pose ensemble les principes de la loi de 2005
- On découvre les différents handicaps à travers les picto
- On se sensibilise à travers des courts métrages et on partage nos ressentis

2EME JOURNEE :
L’INCLUSION UN ENJEU PLANETAIRE :
- On définit des repères communs sur l'inclusion
- On découvre les ODD qui ciblent les personnes handicapées
- On buzz les bonnes réponses à travers un quizz sur le handicap
PAUSE REPAS
LE HANDICAP : BOITE A OUTILS
- On joue et on partage les intérêts du jeu pour l’inclusion !
- On communique autrement en découvrant des modes de communication variés
- On s'appuie sur la technologie au service de l’inclusion à travers des applications numériques

Méthodes pédagogiques et outils d'animation utilisés
La FCC s’inscrit dans la continuité des pédagogies développées par l’éducation populaire,
pour encourager le sens critique et l’acquisition de « compétence sociales », plus qu’à
transmettre des connaissances ou des apports théoriques.
Nous utiliserons des outils d’animation participatifs qui rendent acteur le jeune de sa
formation. Notre objectif est d’assurer la participation de toutes et tous dans un cadre
bienveillant pour qu’il puisse exprimer ses opinions et ainsi partager son savoir dans un
collectif.

Méthodes pédagogiques

La FCC s’inscrit dans la continuité des pédagogies développées par l’éducation populaire,
pour encourager le sens critique et l’acquisition de « compétence sociales », plus qu’à
transmettre des connaissances ou des apports théoriques.
Nous utiliserons des outils d’animation participatifs qui rendent acteur le jeune de sa
formation. Notre objectif est d’assurer la participation de toutes et tous dans un cadre
bienveillant pour qu’il puisse exprimer ses opinions et ainsi partager son savoir dans un
collectif.

Restauration

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Thème